读文献虽然有很多不同的读法，但结果都是要能自己总结概括出这篇文献到底说了什么，否则就是白读了。许多研究者往往在读文献时好像什么都明白，但一合上就什么都不知道了，这是读文献的大忌，既浪费时间，也没有养成良好的习惯，以至于读文献也提不起兴趣。以下是医刊汇编译读文献的经验要点总结：
一、要读一手文献。一般来说，二手文献总是经过压缩、选编和处理过的，而且这些文献都是服从于它们原文的表述需要的，并不是原原本本的文字，也就不是原汁原味的原典。反过来说，经典是被时间检验过的文本，是优秀的作品，隐藏其中的思考方式、思维习惯、发问角度都是值得我们认真学习、揣摩和模仿的。不亲自接触这些文本，我们就无从学起。
二、要学会英文阅读。不可否认，英文文献是当今世界上最广泛的学术语言，所以在进行文献梳理的时候，不能省略对英文文献的检索与阅读。当然，也并不是说唯英文为上，而是要辩证地看待英文文献。读英文文献是一个循序渐进的过程，要有足够的耐心和毅力。刚开始读时可能比较费力，读半天也不明白作者在说什么，这就需要我们继续坚持读，养成平时阅读英文文献的习惯。
三、阅读要与思考结合起来。边读文献边思考，至少有两重好处：第一，这些思考就是你将来进行写作、提出研究问题的基础，由于是你读出来的第一体会，因此它是最鲜活的，当然也就是独创性的；第二，这些思考一旦系统地提出来，即通过一个表述脉络将这些思考书写出来，其实也就是以后写文章时的文献回顾，可以直接拿来用。关于如何边读书边思考，这里有几条建议：
1.带着问题阅读。可以从研究问题的角度出发，综合考量这篇文章，这样你会注意到这篇文章是否有效回答了研究问题，研究方法和研究过程是怎么样的，有什么创新和不足，有哪些值得你进一步学习和借鉴。
2.建立联系。要把新阅读到的内容与以前的知识进行对接，也就是要把新阅读的知识对接到原有的知识体系之上，同时批判性地进行知识重组：哪些补充了新的知识脉络，哪些修正了原来的知识结构等。
3.复述文献。读懂文献的一个重要标准就是能够复述这篇文献，同时能够以自己的话进行评述。复述文献的一个好方法是写读书笔记，通过撰写读书笔记，可以促使你更准确地描述你的阅读内容。
四、要掌握精读与泛读。每一个学科都有自己的经典文献，这些经典文献一般需要精读，这样才能学习到这些文章背后的治学路径。精读其实并不单纯是为了获知文献的观点，同时也是在学习做学问、写文章的方法。通过精读，可以模仿、学习作者的治学路径，从而为自己的学术之路奠定基础。
泛读往往是在开题之前，研究者需要熟知自己即将研究的领域的大致范围、主要学术观点、基本研究方法、研究成果的进展，以便进一步确立自己的研究创新和学术贡献。泛读文献一般都需要阅读者进行海量检索、广泛阅读，如此可避免重复前人的工作。广泛阅读的顺序可以是先读问题，后读导论，再读结论，然后根据结论确定是否需要通读研究过程。当然，在泛读的过程中，如果发现了一篇好的文献，也可以转为精读。
五、要做读书笔记。阅读的同时，必须配合记笔记，边思考，边记录，甚至要摘抄那些经典的句子，然后再进行单篇文章的综述。随记与摘录便于深入了解文献，而综述则便于总体性地把握这篇文章，两者结合起来，基本上就可以吃透这篇文献了。
一般来说，写单篇文献综述，需要将研究者的研究问题、研究目标、研究方法、研究结论和研究贡献等问题进行简要说明。而为了把这些问题写清楚，研究者必须反复认真阅读这些文献，因为读不清楚，就写不清楚，一旦写不清楚，就反过来推动研究者再次认真阅读，而写清楚之后，就会发现，再来阅读时，也更加顺畅了。
其实这些读文献、做笔记的功夫要在平时就做好，因为等到真正进行写作的时候，往往没有那么多的时间去精读。前面扎扎实实地做了精细阅读和读书笔记，后面再去阅读其他相关文章，你的文献阅读的效率也就跟着提上来了。
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